ביצוע פרוייקטים

 

אנחנו מבצעים את כל התהליך מהפגישה הראשונה עם צוות בית הספר, התכנון, הייצור ועד ההתקנה הסופית.

ברשותנו עשרות רבות של תמונות של עבודות אשר נעשו בבתי הספר המתקדמים ביותר באירופה ובצפון אמריקה בשנים האחרונות, ואשר תוכננו על ידי מיטב האדריכלים בארצות אלה.

אנו מציגים בפני מנהלי/ות בתי הספר אוסף נרחב של תמונות בכל נושא, מעבדות, מחשבים,ספריות וכו', ולאחר שנבחר הדגם הרצוי אנו מתאימים אותו באופן פרטני
לבית הספר. מציגים תכניות הדמיה ורק לאחר שמתקבלת הסכמה סופית לגבי כל הנושאים, מעבירים את הפרויקט לביצוע.

כל המוצרים מיוצרים במפעלים בארץ בשליטה מלאה שלנו בכל הקשור לאיכות המוצרים, התאמתם ללקוחות ומועדי אספקה. משך הביצוע בין 3 ל 8 שבועות,לדוגמא: חדר מחשבים או ספריה עד 3 שבועות,מערך שש מעבדות
6-8 שבועות.

ביצוע פרוייקטים

מעבדות וחדרי הכנה

פיסיקה, כימיה, ביולוגיה רב תכליתיות

 

אנו מייצרים מערכות ריהוט למעבדות באופן שתאמנה לשיטות ההוראה ולטכנולוגיות המתקדמות ביותר, לפיסיקה, כימיה, ביולוגיה ולמעבדות
רב תכליתיות.

השולחנות מתאימים למעבדות מבחינת המבנה שלהן ומבחינת אופי משטחי העבודה. בחלק מדגמי השולחנות מובנות מערכות חשמל ותקשורת.

יחידות האחסון והארונות בנויים בצורה מודולרית אשר מאפשרת התאמות ושינויים לצרכים משתנים וכוללים ארונות יעודיים כארונות שלד, ארונות טורסו וכד', דוגמא תוכלו לראות בשרטוט המעבדה שבאתר.

חדרי ההכנה כוללים יחידות אחסון,משטחי עבודה,עמדות עבודה ללבורנטיות ואיי עבודה במרכז החדר.

חדרי מחשבים

שולחנות הקפיים, שולחנות פרונטליים, עמדות מחשב קבוצתיות

 

מערך עמדות המחשבים בכתה יכול להיות כזה שמתאים לעבודה אינדיבידואלית, למשל שולחנות היקפיים לאורך הקירות, או כזה שמעודד עבודה בצוות,למשל שולחנות קבוצתיים, ואפשר גם שילוב ביו השניים.
במעבדות מחשבים גדולות ניתן לשלב אזורי מולטימדיה /וידיאו ופעילויות משלימות נוספות .
יש מספר דגמים של שולחנות  עם מערכות חשמל ותקשורת מובנות אשר מתאימים ללמידה פרונטלית.

מעבדות ומרחבי רובוטיקה

מתחם פיתוח, מתחם יזמות, סדנאות ייצור ואנטגרציה

 

מערך הריהוט במעבדות רובוטיקה בבתי הספר היסודיים כולל שולחנות מודולריים שמאפשרים עבודה אישית או קבוצתית, שולחן הדגמות מרכזי, עמדות מחשב וארון ערכות.                                                                             מרחב מגמת רובוטיקה בחטיבות העליונות מרכב מכתת יזמות, כיתת פיתוח, סדנת ייצור ואינטגרציה, אזור סיעור מוחות, חדר לבורנט ומשרד רכז מגמה.
פרוט מלא של הריהוט ניתן לראות בתכנית מרחב רובוטיקה באתר.

מרחבי למידה פעילה

שולחנות קבוצתיים, שולחנות לימוד בעמידה, ריהוט נמוך, ריהוט נייד

 

את ההיגיון שמאחורי הלמידה הפעילה הבין קונפציוס לפני למעלה מ 2888 שנה כשאמר: "השומע שוכח,הכותב זוכר והעושה מבין".

מחקרים שנעשו באירופה,בבתי ספר שעברו ללמידה פעילה,הראו גידול במיצוי פוטנציאל של כל תלמיד בשיעור של 28-08 אחוז. השיעור ברובו אינו פרונטלי כאשר התלמידים יושבים בקבוצות מול מחשב אוטונומי,ולומדים בקצב ובאופן שמתאים ליכולות שלהם ולרעיונות חדשים שנראים להם.

כפי שנראה בשרטוט יש מרחב רב בין השולחנות אשר מאפשר למורים תנועה חופשית בין התלמידים לצורך הערכה ותגבור במידת הצורך.
לשיטת לימוד זו ערך מוסף רב,בפיתוח מיומניות בחקר וחשיפה לטכנולוגיות חדשות, בעבודה בצוות וביכולת לקבל ביקורת, פיתוח יזמות, דמיון ויצירתיות ועוד.

המרחבים יכולים להיות גדולים,כמו בתכנית, או קטנים יותר וכבר בנינו מספר מרחבים ל 38 תלמיד בכיתות רגילות. ההתאמה נעשית לפי מספר התלמידים וגילם והמבנה הפיזי של המרחב או הכתה.

מרחבי למידה ופנאי

שולחנות בצורות שונות ובגבהים שונים, יחידות ישיבה רכות,
יחידות יציבה מודולריות

 

מרחבים אלו מתאימים לכתות ,למרחבים פתוחים בבית הספר ולמסדרונות.
הריהוט כולל שולחנות מודולריים בצורות ובגבהים שונים, כסאות בגבהים שונים ויחידות ישיבה מרופדות נמוכות, בצורות שונות.

סדנאות אומנות וארכיטקטורה

שולחנות עבודה קבוצתיים, ארונות אחסון חומרים, עמדות מחשב,
כוורות תצוגה לתוצרי תלמידים.

 

הריהוט בכיתות אלה כולל שולחנות עבודה מודולריים עם משטחים יעודיים בהתאמה לאופי הפעילות .

ארונות אחסון חומרים מכילים מדפים, סלסילות ומגירות במידות שונות אשר מתאימים לאחסן את כל החומרים מכשירי כתיבה ועד ומגירות לגליונות שלמים.

במערך הריהוט משולבות עמדות מחשב,ארונות יבוש ציורים וכוורות להצגת תוצרי תלמידים.

ספריות לבתי ספר יסודיים ולחטיבות עליונות

כונניות ספרים, עמדות מחשב, דלפקי ספרנית, פינות רכות.

 

הספרייה יכולה לשמש, בנוסף לתפקיד הייעודי שלה,לפעילויות נוספות אשר אינן מתאפשרות במרחבים אחרים בבית הספר,לכן אנחנו ממליצים על שולחנות מודולריים ובמידה הצורך גם ניידים, כך שבנקל ניתן לשנות מערכים עד כדי ריכוז כתה שלמה.

הריהוט כולו מתאים להנחיות אגף הספריות במשרד החינוך בכל הקשור למידות המדפים וגובהם, למיקום ומבנה עמדת הספרנית,לעמדות מחשבים ולפינות רכות.

אופי הריהוט שונה מבתי ספר יסודיים לבית החטיבות העליונות ואו מתאימים את מפרטי הריהוט בהתאם.

חדרי מורים

שולחנות וכסאות, שולחנות ישיבות, שולחנות בר, פינות נמוכות, פינות מטבח ,ארונות תאים מעוצבים ועמדות מחשב.

 

אנחנו משתדלים להקנות לחדרי המורים אוירה פתוחה שתזכיר יותר בתי קפה מאשר חדרי ישיבות. שולחנות וכיסאות בדגמים שונים,שולחנות לישיבה וכאלה גבוהים עם כיסאות בר, כורסאות ושולחנות קפה, ארונות תאים מעוצבים כאלה שיהוו אלמנטים עיצוביים ולא גוף גדול וקודר.

כאשר גודל החדר מאפשר זאת, אנחנו מוסיפים ארוניות ושולחנות בר,על מנת להפריד בין המטבחון לכל החדר.

אולפני שידור בית ספריים - רדיו וטלוויזיה

חדרי עריכה, חדרי בקרה, כיתות קולנוע וחדי שידור.

 

מזה מספר שנים יש מגמה עולה של בנית אולפני שידור לרדיו ולטלוויזיה הן בבתי ספר יסודיים והן במגמות תקשורת בחטיבות עליונות.

במספר בתי ספר תיכוניים,משמשים אולפני השידור הבית ספריים כתחנות כרדיו אזוריות. השולחנות מיוצרים בהתאמה לכל חדר יעודי ולאופי הציוד אשר מותקן בו.

אולפן שידור כולל חדר שדר,חדר עריכה,חדר בקרה וכיתת לימוד.

אופק חדש - עוז לתמורה

עמדות עבודה, מחיצות עץ וזכוכית, ארונות תאים, יחידות איחסון תלויות ופינות ישיבה.

 

בחדרי עוז לתמורה ואופק חדש מותקנות עמדות מחשב לעבודה אישית וכאלה שמאפשרות פגישות עם תלמידים.

עמדות המחשב מותקנות לאורך הקירות,במרכז החדר או שילוב של השנים. החלוקה בין העמדות נעשית בעזרת מחיצות קלות מעץ או מזכוכית ויחידות האחסון משולבות בעמדות או לצידן. במרחבים גדולים אנו משלבים מטבחונים,פינות קפה ופינות ישיבה נמוכות.

הפינות הפרטניות מכילות שולחן קבוצתי ל-6 משתמשים ,כסאות,עמדת מחשב וארונית אחסון ואנו מתכננים אותן באופן פרטני לכל כתה.

מעבדות ומרחבי רובוטיקה

מתחם פיתוח, מתחם יזמות, סדנאות ייצור ואנטגרציה

 

מערך הריהוט במעבדות רובוטיקה בבתי הספר היסודיים כולל שולחנות מודולריים שמאפשרים עבודה אישית או קבוצתית, שולחן הדגמות מרכזי, עמדות מחשב וארון ערכות.

מרחב מגמת רובוטיקה בחטיבות העליונות מרכב מכתת יזמות, כיתת פיתוח, סדנת ייצור ואינטגרציה, אזור סיעור מוחות, חדר לבורנט
ומשרד רכז מגמה.
פרוט מלא של הריהוט ניתן לראות בתכנית מרחב רובוטיקה באתר.

מרחבי למידה פעילה

שולחנות קבוצתיים, שולחנות לימוד בעמידה, ריהוט נמוך, ריהוט נייד

 

את ההיגיון שמאחורי הלמידה הפעילה הבין קונפציוס לפני למעלה מ 2888 שנה כשאמר: "השומע שוכח,הכותב זוכר והעושה מבין".

מחקרים שנעשו באירופה, בבתי ספר שעברו ללמידה פעילה,הראו גידול במיצוי פוטנציאל של כל תלמיד בשיעור של 28-08 אחוז.

השיעור ברובו אינו פרונטלי כאשר התלמידים יושבים בקבוצות מול מחשב אוטונומי,ולומדים בקצב ובאופן שמתאים ליכולות שלהם ולרעיונות חדשים שנראים להם.

כפי שנראה בשרטוט יש מרחב רב בין השולחנות אשר מאפשר למורים תנועה חופשית בין התלמידים לצורך הערכה ותגבור במידת הצורך.
לשיטת לימוד זו ערך מוסף רב,בפיתוח מיומניות בחקר וחשיפה
לטכנולוגיות חדשות, בעבודה בצוות וביכולת לקבל ביקורת,
פיתוח יזמות, דמיון ויצירתיות ועוד.

המרחבים יכולים להיות גדולים,כמו בתכנית, או קטנים יותר וכבר בנינו מספר מרחבים ל 38 תלמיד בכיתות רגילות. ההתאמה נעשית לפי מספר התלמידים וגילם והמבנה הפיזי של המרחב או הכתה.

סדנאות אומנות וארכיטקטורה

שולחנות עבודה קבוצתיים, ארונות אחסון חומרים, עמדות מחשב, כוורות תצוגה לתוצרי תלמידים.

 

הריהוט בכיתות אלה כולל שולחנות עבודה מודולריים עם משטחים יעודיים בהתאמה לאופי הפעילות .

ארונות אחסון חומרים מכילים מדפים, סלסילות ומגירות במידות שונות אשר מתאימים לאחסן את כל החומרים מכשירי כתיבה ועד ומגירות לגליונות שלמים.

במערך הריהוט משולבות עמדות מחשב,ארונות יבוש ציורים וכוורות להצגת תוצרי תלמידים.

 

 

אנחנו מבצעים את כל התהליך מהפגישה הראשונה עם צוות בית הספר, התכנון, הייצור ועד ההתקנה הסופית.

ברשותנו עשרות רבות של תמונות של עבודות אשר נעשו בבתי הספר המתקדמים ביותר באירופה ובצפון אמריקה בשנים האחרונות, ואשר תוכננו על ידי מיטב האדריכלים בארצות אלה.

אנו מציגים בפני מנהלי/ות בתי הספר אוסף נרחב של תמונות בכל נושא, מעבדות, מחשבים,ספריות וכו', ולאחר שנבחר הדגם הרצוי אנו מתאימים אותו באופן פרטני
לבית הספר. מציגים תכניות הדמיה ורק לאחר שמתקבלת הסכמה סופית לגבי כל הנושאים, מעבירים את הפרויקט לביצוע.

כל המוצרים מיוצרים במפעלים בארץ בשליטה מלאה שלנו בכל הקשור לאיכות המוצרים, התאמתם ללקוחות ומועדי אספקה. משך הביצוע בין 3 ל 8 שבועות,לדוגמא: חדר מחשבים או ספריה עד 3 שבועות,
מערך שש מעבדות 6-8 שבועות.

מעבדות וחדרי הכנה

פיסיקה, כימיה, ביולוגיה רב תכליתיות

 

אנו מייצרים מערכות ריהוט למעבדות באופן שתאמנה לשיטות ההוראה ולטכנולוגיות המתקדמות ביותר, לפיסיקה, כימיה, ביולוגיה ולמעבדות רב תכליתיות.

השולחנות מתאימים למעבדות מבחינת המבנה שלהן ומבחינת אופי משטחי העבודה.
בחלק מדגמי השולחנות מובנות
מערכות חשמל ותקשורת.

יחידות האחסון והארונות בנויים בצורה מודולרית אשר מאפשרת התאמות ושינויים לצרכים משתנים וכוללים ארונות יעודיים כארונות שלד, ארונות טורסו וכד', דוגמא תוכלו לראות בשרטוט המעבדה שבאתר.

חדרי ההכנה כוללים יחידות אחסון,משטחי עבודה,עמדות עבודה ללבורנטיות ואיי עבודה במרכז החדר.

מרחבי למידה ופנאי

שולחנות בצורות שונות ובגבהים שונים, יחידות ישיבה רכות, יחידות יציבה מודולריות

 

מרחבים אלו מתאימים לכתות ,למרחבים פתוחים בבית הספר ולמסדרונות.
הריהוט כולל שולחנות מודולריים בצורות ובגבהים שונים, כסאות בגבהים שונים ויחידות ישיבה מרופדות נמוכות, בצורות שונות.

מרחבי למידה פעילה

שולחנות קבוצתיים, שולחנות לימוד בעמידה, ריהוט נמוך, ריהוט נייד

 

את ההיגיון שמאחורי הלמידה הפעילה הבין קונפציוס לפני למעלה מ 2888 שנה כשאמר: "השומע שוכח,הכותב זוכר והעושה מבין".

מחקרים שנעשו באירופה, בבתי ספר שעברו ללמידה פעילה,הראו גידול במיצוי פוטנציאל של כל תלמיד בשיעור של 28-08 אחוז.

השיעור ברובו אינו פרונטלי כאשר התלמידים יושבים בקבוצות מול מחשב אוטונומי,ולומדים בקצב ובאופן שמתאים ליכולות שלהם ולרעיונות חדשים שנראים להם.

כפי שנראה בשרטוט יש מרחב רב בין השולחנות אשר מאפשר למורים תנועה חופשית בין התלמידים לצורך הערכה ותגבור במידת הצורך.
לשיטת לימוד זו ערך מוסף רב,בפיתוח מיומניות בחקר וחשיפה לטכנולוגיות חדשות, בעבודה
בצוות וביכולת לקבל ביקורת, פיתוח יזמות,
דמיון ויצירתיות ועוד.

המרחבים יכולים להיות גדולים,כמו בתכנית, או קטנים יותר וכבר בנינו מספר מרחבים
ל 38 תלמיד בכיתות רגילות.
ההתאמה נעשית לפי מספר התלמידים וגילם והמבנה הפיזי של המרחב או הכתה.

סדנאות אומנות וארכיטקטורה

שולחנות עבודה קבוצתיים, ארונות אחסון חומרים, עמדות מחשב, כוורות תצוגה לתוצרי תלמידים.

 

הריהוט בכיתות אלה כולל שולחנות עבודה מודולריים עם משטחים יעודיים
בהתאמה לאופי הפעילות .

ארונות אחסון חומרים מכילים מדפים, סלסילות ומגירות במידות שונות אשר מתאימים לאחסן את כל החומרים מכשירי כתיבה ועד
מגירות לגליונות שלמים.

במערך הריהוט משולבות עמדות מחשב,ארונות יבוש ציורים וכוורות להצגת תוצרי תלמידים.

ספריות לבתי ספר יסודיים ולחטיבות עליונות

כונניות ספרים, עמדות מחשב, דלפקי ספרנית, פינות רכות.

 

הספרייה יכולה לשמש, בנוסף לתפקיד הייעודי שלה,לפעילויות נוספות אשר אינן מתאפשרות במרחבים אחרים בבית הספר,לכן אנחנו ממליצים על שולחנות מודולריים ובמידה הצורך גם ניידים, כך שבנקל ניתן לשנות מערכים עד כדי
ריכוז כתה שלמה.

הריהוט כולו מתאים להנחיות אגף הספריות במשרד החינוך בכל הקשור למידות המדפים וגובהם, למיקום ומבנה עמדת הספרנית,לעמדות מחשבים ולפינות רכות.

אופי הריהוט שונה מבתי ספר יסודיים לבית החטיבות העליונות ואו מתאימים את מפרטי הריהוט בהתאם.

אולפני שידור בית ספריים
רדיו וטלוויזיה

חדרי עריכה, חדרי בקרה, כיתות קולנוע וחדרי שידור.

 

מזה מספר שנים יש מגמה עולה של בנית אולפני שידור לרדיו ולטלוויזיה הן בבתי ספר יסודיים והן במגמות תקשורת בחטיבות עליונות.

במספר בתי ספר תיכוניים,משמשים אולפני השידור הבית ספריים כתחנות כרדיו אזוריות. השולחנות מיוצרים בהתאמה לכל חדר יעודי ולאופי הציוד אשר מותקן בו.

אולפן שידור כולל חדר שדר,חדר עריכה,חדר בקרה וכיתת לימוד.

אודי בן חיים

מערכות ריהוט מתקדמות לחינוך וטכנולוגיה

אודי בן חיים

מערכות ריהוט מתקדמות לחינוך וטכנולוגיה